Las áreas de la competencia digital docente

Josi Sierra Orrantia comparte las Cinco Áreas de la Competencia Digital de los docentes.
1. La información
2. La comunicación
3. La creación de contenido
4. La seguridad
5. La resolución de problemas




Cmap

Fuente

Actualización de los blogs colectivos

Consigna de trabajo

Revisar las revistas Aprender para Educar con Tecnología.
Seleccionar un artículo de una de las ediciones de la revista.
Realizar una reseña del artículo elegido y publicarlo en el blog (texto + imágenes + enlaces).

En el blog, si fuera necesario, cambiar plantilla, mejorar diseño, añadir gadgets.

Referencias
En Scoop.it : http://www.scoop.it/t/tecnologia-sociedad-y-cultura/?tag=APE
En Google Drive: Enlace 


Rúbrica para evaluar blogs educativos 

¿Cuáles son los desafíos para la escuela en relación con los nuevos saberes?

Consigna de trabajo 

A partir de la articulación de los textos de Gabriela Bergomás e Inés Dussel, elaborar un mapa conceptual, teniendo como eje ¿cuáles son los desafíos para la escuela en relación con los nuevos saberes?


Competencias informáticas e informacionales


Una competencia es “…la capacidad para responder exitosamente a una demanda compleja o llevar a cabo una actividad o tarea, incluyendo las actitudes, valores, conocimientos y destrezas que hacen posible la acción efectiva” ~ Definición de la OECD brindada por David Álvarez (2010)



Siguiendo a Álvarez, la ciudadanía de la Sociedad del Conocimiento debe ser: 

1. competente en el uso de las TIC
2. competente en la búsqueda, análisis y evaluación de información
3. competente en la generación de contenidos, así como en compartirlos y colaborar en el filtrado de otros contenidos relevantes para su comunidad
4. competente en la toma de decisiones y en la resolución de problemas.

Veremos dos videos referidos a las competencias informáticas e informacionales.
El primero, "un video animado trata sobre competencias informáticas e informacionales en un mundo digital, indipensables tanto para alumnos como para investigadores y docentes que desempeñen su tarea en el ámbito de la Educación Superior."




El segundo, una aproximación a las competencias informáticas e informacionales, en el que destaca que los conceptos información y tecnología son inseparables. Necesitamos ser más competentes en el uso de la tecnología y en la gestión de la información.





Fuentes│
http://www.ci2.es/objetos-de-aprendizaje

http://e-aprendizaje.es/2010/03/03/competencias-digitales/